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(1)阶段含义:孩子内心已经积累了一些"意象",他们开始能够用这些意象的组合与关联来表达自己的思想,故名意象思维阶段。                           

(2)教学重点:本阶段美术教学的的重点在于教会孩子进一步认识事物的特点以及创造性地表达不同事物之间的关联。

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